2学期に約3週間をかけて、年長組は「動物」をテーマに絵本、写真集をみたり、動物園見学をしながら、クラスで一つの動物園を共同で作ります。
「ジオラマ動物園作り」では一人一人が作った物を寄せ集めて作るのではなく、グループで一つの物を作ります。そのため一人一人のアイデアや工夫はできても、それをまとめるということは大変な作業です。最初はなかなか決まらず話し合いだけで終わってしまうこともあり、うまくいきません。自分がやりたいことを皆に伝え、話し合うことでもっとよい方法が見つかると喜びもひとしおです。だんだんと話し合いも上手になってきて、分担して作ることも出来てきて共同製作の面白さを実感できる取り組みとなります。
動物だけでなく畜舎や施設もあるんだ
シマウマがリアルだね
キリンの畜舎だ!
みんなで計画を立て、分担して、仲間と相談したりアイディアを出し合いながら、クラス全体で動物園を作りあげていきました。個々やグループがそれぞれバラバラに作り、寄せ集めて動物園にするというやり方でなく、初めから全体の動物園を見通しながら「どのように作ろうか」「何をつくろうか」とグループとクラス全体での話し合いをくり返しながら作っていきました。
ヒョウの世話をしている飼育員さんだ
柵の作りが面白いね
身近にある素材、廃材をたくさん集め、集めてきた材料を、イメージに添いながら効果的に活用するために、いろいろと工夫しあいました。また、いままでの造形活動の経験が役に立ち、作るのが楽しくなっていきました。
そして、次々とアイディアが生まれてきました。
水飲みががあるんだ
材料も考えて使ってるね
細かな動きがすごいね
お母さん、お父さん達が関心していたね!
お猿さんたちも楽しそう
グループ内では、仕事の仕方や考え方も違ったりして、いろいろな問題がでてきますが、話し合いを重ねることで、困難なことを回避しないでぶつかりあいながらも、話し合うことの大切さを学びます。
フィールドも本物みたいだ!
お客さんがお昼を食べてるんだ
売店のメニューや品物まで本物みたいだ
公共物を細かく作り込んでるね
年長さんってすごいね!
学校法人 金子学園 柚木武蔵野幼稚園
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